CRISE EM OLIVENÇA: EDUCAÇÃO NA CONTRAMÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA OU PARTICIPATIVA, COMO ORIENTA DANILO GANDIN

Para os colegas de plantão, mais uma reflexão sobre os modelos de gestão no processo educativo.

Quem tem um mínimo de conhecimento sobre gerenciamento educacional sabe que a organização e gestão da educação têm como foco garantir a efetiva aprendizagem dos alunos e para tanto tem que garantir os meios de realização do trabalho escolar, através da racionalização do trabalho pedagógico e da coordenação da atividade coletiva do pessoal que atua na escola, abarcando os aspectos afetivos, físicos e materiais, os conhecimentos e qualificações práticas do educador, as relações humano-interacionais, o planejamento, a administração, a formação continuada, a avaliação do trabalho escolar como um todo.

Como foi discutido na Jornada Pedagógica de 2013, que teve como tema: Gestão Escolar com Responsabilização pelos Resultados da Aprendizagem, durante o ciclo de palestras mostrou que toda a comunidade escolar deve envidar esforços no sentido de atingir os objetivos educacionais. Ou seja,  as escolas como qualquer instituição educativa que se preze buscam resultados, o que implica uma ação intencional, estruturada e coordenada. Enquanto atividade coletiva, seus resultados não estão atrelados apenas às capacidades e responsabilidades individuais (professores, por exemplo), mas depende de objetivos comuns e ações compartilhadas, coordenadas por todos os agentes envolvidos no processo.

A crise no gerenciamento da educação na Escola Nucleada de Olivença, pelo visto não tem como acabar tão cedo. O clima tenso se instalou nas Unidades Escolares e professores e funcionários passam por um período de incertezas, desconforto mútuo, insatisfações, desmotivação para ações coletivas e baixa estima generalizada. A infelicidade da maioria dos profissionais é visível.

Para agravar ainda mais a situação, nesta quinta-feira (21/02/2013), foi articulada uma recepção (que contou com fogos de artifício e discursos exacerbados) para a atual gestão foi compartilhada exclusivamente por parte das mesmas pessoas que sempre foram beneficiadas direta ou indiretamente pela referida gestora. Fato é que, esta mobilização não teve a presença de professores, já que estes se sentiram intimidados e humilhados pelo grupo.

Não é sem efeito que diante do fato, o que presenciamos foram colegas tensas, chorando, emocionalmente abaladas. Vale lembrar ainda que temos professores com histórico médico de desgaste emocional tomando remédio controlado após a instalação desta crise na Escola Nucleada de Olivença. Contando parece exagero, mas só quem vivenciou os anos de autoritarismo, perseguição e humilhação sabe o que os profissionais de Olivença estão passando.

Hoje o autoritarismo é mais velado e conta com a cumplicidade deste pequeno grupo que não esconde o desejo de subjugar os profissionais que cansados dos desmandos e intolerantes ao autoritarismo na gestão da educação tiveram a coragem de denunciar suas dolorosas e inconcebíveis experiências com a gestão nada democrática vivida durante anos em Olivença. Vale lembrar que todos estes fatos são do conhecimento de muitos colegas que fazem parte da rede SEDUC e que acompanharam de perto ou de longe a construção deste histórico.

ESSA TENHO CERTEZA QUE O MEU PREFEITO JABES AINDA NÃO SABIA

ASSIM CAMINHA  A DEMOCRACIA ILHEENSE

 

            Não é segredo para ninguém da rede que tem acompanhado a movimentação em Olivença, que apesar do índice de 80% de rejeição dos profissionais que já trabalhavam na Escola Nucleada de Olivença em relação à gestão da antiga diretora que foi exonerada em 2011 desta referida nucleação por exercer uma gestão autoritária e desumana, de humilhação e desrespeito à professores, funcionários e até alunos. após intervenção de vários vereadores e intensa campanha de difamação deferida à funcionários e professores reassume o cargo de diretora. Ufa! Isso sim é esforço sobre-humano, e isso não se explica você vê e não acredita.

              Afinal, vários foram os motivos que levaram à  exoneração da referida gestora (entre eles assedio moral contra profissionais da Unidade Escolar), vale lembrar ainda que arranjos foram feitos para que a pessoa em questão fosse alocada como diretora em outra nucleação onde permaneceu apenas 1 (um) mês e novamente foi exonerada. Pense!

            Apesar das denúncias e argumentos reunidos pelos profissionais da Escola Nucleada de Olivença e que vão de encontro com os princípios da gestão democrática, já que no período em que a mesma gerenciou a Escola Nucleada de Olivença não houve real prestação de contas e nem tão pouco transparência administrativa; incontáveis foram as vezes em que professores eram humilhados e saiam do seu gabinete chorando ou passando mal; pais eram tratados com desdém e esperavam horas à porta da escola esperando que aparecesse alguém na secretaria e prestasse o devido atendimento; inúmeros foram os eventos que apesar de serem montados com contribuições dos professores, funcionários e “outros recursos financeiros” da instituição, depois de serem computadas as receitas (entradas e saídas) misteriosamente geravam prejuízo em vez de lucro; era comum notarmos o sumiço de itens da alimentação escolar ou sacos desta se estragarem nos corredores da escola; são tantas questões, que só quem conviveu com esse pesadelo é que sabe.

            Só viemos a compreender o verdadeiro sentido da gestão democrática e respeito ao humano a partir do trabalho realizado pela professora Gildete que enquanto diretora desta nucleação harmonizou o grupo, elevou a estima dos profissionais, comungava todas as decisões em grupo e dispensou um tratamento diferenciado para pais e alunos, unindo escola e comunidade como Olivença nunca tinha visto antes. Lembramos ainda que Olivença tem uma equipe muito comprometida, responsável e de competência técnica invejável.

O entanto, uma situação como esta que Olivença vivencia a partir da  nomeação da atual dirigente escolar representa grave crise interna, podendo gerar clima de desconfiança e perseguições e o mais gritante em tudo isso é que como as relações estão irreversivelmente rompidas, resta apenas o entendimento de que existe uma hierarquia e que os acordos políticos precisam ser respeitados. Quem perde com isso? Todos nós, já que o prejuízo educativo será sentido por todos que fazem parte da comunidade escolar de Olivença.

Jabes, nós te apoiamos e compreendemos o quanto está sendo difícil este início de governo e é por isso que somos conscientes que neste momento os acordos precisam ser respeitados.

Obs: Tudo o que foi veiculado aqui tem “testemunha”. E o que foi dito não é fruto de uma só voz, mas reflete o eco harmonico de várias vozes que não se furtam a repudiar o autoritarismo e que exerceram as funções de controle social dos recursos públicos, já que é obrigação de todo  cidadão.

As comunidades de Santana, Santaninha e Aramari entre outras, precisam ser ouvidas.