EDUCAÇÃO EM LOTES
A
bandeira de todo político inteligente está pautada na EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE, no entanto, o que se percebe é
que este tema não passa de uma falácia, já que, em várias regiões do país, após
a eleição as escolas são loteadas em áreas geográficas dominadas por vereadores
e divididas entre estes conforme acordos políticos, e cada um recebe seu
quinhão, o que nos faz lembrar das Capitanias Hereditárias, onde os senhores
que eram favorecidos pela autoridade máxima do rei tornavam-se senhores
absolutos.
O
que os políticos ainda não compreenderam é que ter domínio sobre determinada
escola não fará com que sua popularidade cresça ou garanta sua reeleição. As pessoas, por mais simples que sejam, tem
informação e formam opinião a partir do que sentem, veem e ouvem. É pura
ingenuidade acreditar que um diretor de escola interfere na formação da consciência
política do cidadão. E enquanto tivermos políticos corruptos servindo de
espelho para as generalizações de que todo político é igual, a população sempre
terá um olhar de desconfiança para atitudes como esta.
Se
de fato prezamos a qualidade da educação
pública precisamos apoiar propostas democráticas de gerenciamento da educação
no pais, seja por eleição, concurso para
gestores ou outro processo devidamente constituído com a participação dos órgãos
representativos da educação e dos maiores interessados no processo, o cidadão.
É
arcaica e desrespeitosa a forma como os dirigentes escolares são indicados,
pois em troca da prestação de seus serviços estão atrelados a favores políticos
que muitas vezes negligenciam competência profissional em detrimento dos
acordos de campanha eleitoral. E neste processo, nem sempre agregamos na mesma
situação uma escolha sensata reunindo competência e “compromisso” político.
Lembramos
que em Ilhéus houve um período em que a educação primava pela gestão democrática e que entre as metas
do governo constava eleição para diretores e que em outros momentos os
dirigentes escolares eram escolhidos mediante prova de certificação. Nesta
época estávamos à frente, demonstrávamos iniciativa e ousadia. No que diz respeito à educação, tivemos nesta
gestão um dos melhores momentos da educação publica em Ilhéus.
Sem
querer desmerecer os colegas, pois temos muita gente boa atuando, mas nada
invalida o processo democrático e certamente quem tem competência se estabelece
com louvor neste modelo de gestão.
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